{"id":1405,"date":"2021-04-29T17:17:12","date_gmt":"2021-04-29T15:17:12","guid":{"rendered":"https:\/\/international.unicollegessml.it\/?page_id=1405"},"modified":"2024-10-03T15:40:13","modified_gmt":"2024-10-03T13:40:13","slug":"studenti-con-disabilita-e-dsa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/international.unicollegessml.it\/it\/servizi\/studenti-con-disabilita-e-dsa\/","title":{"rendered":"Servizi per gli studenti in situazioni di disabilit\u00e0 o DSA"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":1732,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false},"class_list":["post-1405","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":{"blocchi":[{"acf_fc_layout":"testata","titolo":"Servizi per gli studenti in situazioni di disabilit\u00e0 o con disturbi specifici dell\u2019apprendimento (DSA)","sottotitolo":"Tutoring and Learning Disabilities Advisory Board","submenu":[{"pagina":1732,"sotto_pagine":null},{"pagina":361,"sotto_pagine":null}]},{"acf_fc_layout":"paragrafo_in_evidenza","titoletto":"","testo":"Le azioni del servizio Tutoring and Learning Disabilities Advisory Board si muovono sulla logica della personalizzazione dell\u2019intervento sui singoli studenti dentro una cornice di possibilit\u00e0 definite.\r\n\r\nIl messaggio che il servizio vuole lanciare ai giovani in situazioni di disabilit\u00e0<\/strong> o per disturbi specifici dell\u2019apprendimento <\/strong>(DSA<\/strong>) infatti e\u0300 quello per cui all\u2019interno di Unicollege, con competenza, saranno sicuramente usati tutti gli adattamenti possibili per raggiungere gli obiettivi di apprendimento ma dentro un quadro istituzionale di diritti e doveri dello studente.","togli_margine_sotto":""},{"acf_fc_layout":"testo","titolo_sezione":"","blocco_testo":[{"immagine":"","titolo":"Struttura e obiettivi del servizio","testo":"Il servizio si compone di tre componenti strettamente correlate tra di loro: la parte relativa alle procedure amministrative, quella rivolta all\u2019attenzione\/accoglienza agli studenti e quella di supporto ai docenti. La parte rivolta ai docenti si struttura in percorsi formativi poich\u00e9 un dialogo diretto con i bisogni dei singoli docenti rende pi\u00f9 efficace il predisporre pratiche didattiche inclusive e fornisce pregio alla qualit\u00e0 didattica di Unicollege.\r\nL\u2019obiettivo del Servizio \u00e8 quello di garantire ad ogni studente iscritto una valutazione personalizzata dei suoi bisogni<\/strong> e delle sue risorse<\/strong> per ricercare le soluzioni pi\u00f9 idonee a garantire l\u2019esercizio dei diritti e dei doveri<\/strong> connessi al ruolo di studente dentro la cornice legislativa di riferimento<\/strong> ed in una logica di accoglienza e pratiche didattiche inclusive.\r\n\r\nL\u2019Advisory Board del Servizio<\/strong> \u00e8 composto dal:\r\n